Zobacz większe 
0742
Nowość
Ten mały, biały dzbanuszek z ceramiki może stanowić część zestawu do ćwiczeń z zakresu praktyki życia codziennego Montessori. Brak uszka utrudnia zadanie, więc warto go zaproponować dziecku do przelewania wtedy, gdy już sobie dobrze radzi z używaniem dzbanków mających uszko.
Produkt chwilowo niedostępny
Ostatnie egzemplarze!
Data dostępności:
| Materiał | Porcelana |
| Pojemność | 130 ml |
| Wyprodukowano w | Chiny |
| Producent/ Importer | DAJAR |
| Ostrzeżenie | Do użytku pod bezpośrednim nadzorem osoby dorosłej |
Małe dzieci uwielbiają przelewać. Do tej nauki warto wykorzystać różne naczynia, które należy dziecku proponować w miarę jak jego sprawność jest coraz większa, aby zadanie nie było ponad siły, nie zniechęcało ani frustrowało.
W ćwiczeniach życia codziennego według Montessori przelewanie dzielone jest na kilka etapów, każdy kolejny o coraz większym stopniu trudności:
1. Przesypywanie drobnych elementów (grochu, ryżu, kaszy) z dzbanka do dzbanka. Dzbanki powinny być przezroczyste, aby dziecko widziało ile przesypywanego produktu jeszcze zostało w dzbanku.
2. Kiedy dziecko potrafi przesypywać substancje stałe bez rozsypywania, można mu zaproponować przelewanie wody z naczynia do naczynia o tym samym rozmiarze – naczynia powinny mieć brzeg ułatwiający przelewanie, czyli dziobek. Dzbanek stojący po lewej stronie wypełniamy wodą w ¾.
3. Nalewanie z większego dzbanka do mniejszego pojemnika. Mniejszy pojemnik opróżniany jest do stojącej obok miski lub wiaderka. Rozmiar i wielkość mniejszego pojemnika można zmieniać w kolejnych ćwiczeniach.
4. Nalewanie z wykorzystaniem lejka, czyli przelewanie z dzbanka do butelki. Butelkę należy opróżnić do innego naczynia – wiaderka.
5. Nalewanie do linii – na naczyniu, na przykład szklance, musi być zaznaczona linia, do której dziecko ma nalać płynu. Z czasem można je zastąpić miarką i poprosić dziecko o odmierzenie litra lub jego części.
W tej chwili nie ma opinii
